項目案例 - 深圳市寶安中學(集團)初中部

• 來源： 原創(chuàng) 更新時間： 2024-09-24 點擊： 779次
• 

• 寶安中學（集團）初中部，原為1984年8月成立的寶安中學初中部校區(qū)，是一所教學設施齊全、師資力量雄厚、辦學特色鮮明的重點中學。建校37年來，寶安中學（集團）初中部面向全體學生，全面實施素質教育，形成了和諧奮進的良好校風、教風、學風，實現了學校的跨越式發(fā)展。

  一、基本情況

  學校位于寶安區(qū)寶城20區(qū)洪浪南路5號，緊鄰寶安中學（集團）高中部。占地面積40248.1㎡，總建筑面積31077㎡。

  現有班級50個，學生2585人，教職工217人。其中，專任教師197人，高級教師54人；35歲以下教師91人，占比46.19%；36-49歲教師73人，占比37.05%；50歲及以上教師33人，占比16.75%。

  

  二、辦學效益顯著，特色鮮明

  經過多年的辦學實踐與探索，學校形成了鮮明的辦學特色和發(fā)展模式——學校管理體制規(guī)范有效，教學管理機制靈活務實，德育管理工作成效顯著；學校中考成績各項指標均名列市、區(qū)前茅，校風、教風、學風優(yōu)秀，社會好評如潮；學生的綜合素質得到全面提高，在各級各類比賽中表現優(yōu)異；學校辦學特色明顯，特別是德育教育特色和藝術教育特色在全區(qū)、全市范圍內均有一定影響力，發(fā)揮了較好的示范引領作用。今年11月，第三屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽中學數學決賽將在初中部舉行，承辦這一賽事將為省域內的優(yōu)秀青年教師搭建教學展示交流平臺，引領青年教師專業(yè)發(fā)展，提升學校教師隊伍整體素質；引導教師鉆研課堂教學，更新教育理念，創(chuàng)新教學方法，優(yōu)化教學過程，形成良好教研氛圍，為學校教學質量的整體提升奠定堅實基礎。

  

  三、教師隊伍優(yōu)秀，德藝雙馨

  學校以“德藝雙馨，育教雙能”為目標，構建和諧管理模式，形成了以“寶中精神”（善與合作、追求卓越、愛崗敬業(yè)、敢為人先）為核心的自然合作教師文化，打造出了一支師德高尚、業(yè)務精湛、治學嚴謹、工作勤奮的高素質教師隊伍。老中青教師隊伍合理搭配，既有教學經驗豐富的資深教師，又有大批脫穎而出的中青年教師。教師在全國、省、市教學大賽中屢獲殊榮：12人次獲全國大賽一等獎；在2020年深圳市青年教師基本功大賽中，初中部教師奪得4項市一等獎（含一項一等獎第一名）、6項區(qū)一等獎；李平老師獲2021年寶安區(qū)年度教師稱號。他們是學校實現可持續(xù)發(fā)展的有力保證。

  

  四、深耕課程建設，構建育人新模式。

  理想的學校，應該有一個面向所有學生的校本課程體系。2016年學校成為深圳市首批“四點半課堂”試點學校。學校根據學生身心發(fā)展特點成立60多個社團。學校編寫的教材《應急避險》成為省地方教材和國家級教材，分別向全省、全國中小學推廣使用。經過5年的不斷探索，學校逐漸構建起校本課程七大體系：學生社團類課程、生命教育課程、個性化體育課程、校外資源類課程、勞動教育課程、學科拓展及活動課程、自主輔導類課程。基于學科育人的探索和校本課程的開發(fā)基礎，2021年學校通過了廣東省基礎教育校本教研基地的申報（深圳市僅2所），借此契機，進一步聚焦“課堂教學質量提升”和“素養(yǎng)導向”兩大主題，探索寶中特色育人途徑。

  

  五、五育并舉，助力學生全面發(fā)展。

  學校積極探索育人新模式，大力整合校內資源和社會資源，為每位學生提供張揚個性、德智體美勞全面發(fā)展的大舞臺。除了豐富多彩的校園活動，還邀請國內知名的科學家、各行業(yè)的優(yōu)秀代表為同學們開設講座，開拓視野。每個月，每個班還會舉行勞動教育，在實踐中體會勞動的樂趣。學生在各級各類活動中屢獲榮譽及表彰：趙俊雁代表中國赴美參加2017年“世界健美操冠軍賽暨世界青少年健美操錦標賽”奪得世界冠軍；賴冠宏奪得第十屆國際記憶公開賽兒童組總冠軍，贏得三金、三銀、四銅大滿貫；鐘靈獲“第十四屆宋慶齡獎學金”；徐菲、徐灝、張琬晴等獲 “深圳市十佳文學少年”；黃啟鴻獲得粵港澳大灣區(qū)寫作大賽一等獎；李昕怡獲得深圳市“我最喜愛的課外書比賽一等獎；文弘熙獲第六屆“最美南粵少年”提名。

  六、辦學質量卓越，成績突出

  一流管理引領一流學風，一流學風帶來一流質量。學校始終以抓好教學質量為中心工作，打造高效課堂，打造名師隊伍，提升學生學業(yè)水平。作為生源均為地段生的公辦大校，中考成績始終領跑全區(qū)，各項關鍵指標均列全區(qū)、全市前茅，連續(xù)多年獲寶安區(qū)“初中教學工作先進單位”表彰。